The Surry-Yadkin Works Playbook 是否采用区域性、跨行业的方法来驱动未来的员工队伍.

这本剧本探讨了一个创新的基于工作的学习计划，叫做Surry-Yadkin Works, 总结项目成功的条件，并详细说明跨部门利益相关者为项目实施所采取的具体步骤. 我们希望这本剧本能指导其他人适应和复制萨里-亚德金工作室的模式，以满足他们当地和地区的需求.

贝尔克中心致力于开发工具和资源，帮助领导者及时做出决策, well-informed, evidence-based decisions.

北卡罗来纳大学教堂山分校公共政策顶点最终投资组合：我的未来 by Michael Grigsby, Ashley Huff, Isabel Cosby, America Juarez-Maldonado, Lauren Collins, and Katie Hopkins

• Infographic: 高等教育的障碍：缩小北卡罗来纳州的教育程度差距

你可在此了解更多有关设定本地成就目标的资讯 here

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对必威世界杯的投资就是对北卡罗莱纳州未来的投资. 这是对人民、社区和经济的投资. 支持实现这一目标是至关重要的，而且会改变你的一生. 到2030年，200万美元将惠及所有北卡罗来纳人. 投资“我的未来”就是投资一个更强大的北卡罗来纳.

• Case for Support
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该计划是myfuturec战略计划工作组投入的结果, 其中包括必威世界杯董事会成员和Belk中心的合作伙伴, Carolina Demography, EdNC, Tennessee Score的前执行董事, NC Chamber, NC Community Colleges, NCICU, State Board of Education, The Hunt Institute, The Friday Institute, and UNC System.  We worked to make sure the vision, goals, 以及行动呼吁报告(link).  These also provide a strong, 以行动为导向的基础, 同时允许足够的灵活性，必威世界杯可以适应当前的州和地方需求. 我们试图确保每个战略职责之间有足够的区别, 把工作围绕在公众周围, state and sector leaders, local initiatives, research, 衡量我们实现目标的进展.

• Strategic  Plan
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  • Executive Summary

高等教育是疫情后经济复苏的关键途径.  疫情带来了许多挑战，凸显了高中后教育的重要性.  该州必须利用全国最好的教育基础设施之一，在此期间努力改善教育的提供和对学生的支持，从而更好地为大学做好准备, 更高的大学入学率和毕业率，学位和证书符合商业和行业的需求.

所有人都受到这一流行病的严重影响, 但那些没有高等教育学位或高质量证书的人在经济上受到的打击尤其严重. 乔治城大学的数据显示，到2020年4月，这一数字为19.高中及以下学历的工人中有2%的人失业，而这一比例仅为8%.拥有学士学位或更高学历的工人占5%. 教育既是一种短期恢复方法，也是一种长期战略，以确保我们的居民拥有必要的技能和教育，以应对波动的经济. 北卡罗莱纳州的领导人有着深厚的承诺和合作支持教育机会的历史 all.

2020年8月政策建议

修订2021年2月政策建议

In February 2019, “我的未来”启动了该国最雄心勃勃的教育成就目标之一：到2030年获得200万个高质量证书或高等教育学位. 我们的使命是彻底缩小北卡罗来纳州的教育程度差距, but we must act now. If we do nothing, 到2030年，我们州的人口将不足400人,000名具备未来工作所需技能的人.

就这一目标向利益相关者提供最新信息, 并为社区和商业领袖提供策略，以促进他们所在地区的教育成就, 必威世界杯 hosted its 2020-2030年：成就愿景 event February 10, 2020.  Livestream Link

我们的使命是彻底缩小北卡罗来纳州的教育程度差距. 我们的宏伟目标是：确保到2030年实现这一目标, 200万北卡人拥有高质量的证书或高等教育学位或证书. 必威世界杯 Mission and Goals 2019

以下是2月20日发布的文件, 2019, 当必威世界杯正式宣布其对北卡罗来纳州教育成就目标的建议时.

• Two-pager on 必威世界杯
• Call to Action Final Report
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  • Executive Summary
  • 呼吁北卡罗莱纳州采取行动
  • What Motivates Our Work
  • Where Do We Want to Go?
  • Framing the Work Ahead
  • Building & Sustaining Momentum
  • 附录A：委员会如何编写本报告
  • Appendix B: Attainment & Performance Indicators
  • 附录C：优先级之间的连接 & Indicators
  • Appendix D: Current & Recent N.C. Education Commissions
  • 附录E：委托数据来源
  • 附录F：政策摘要
  • 附录G：教育调查结果
  • 附录H：聆听之旅总结
  • Appendix I: Strategies Archive
  • Appendix J: Recommendations & Commission Priorities
  • Appendix K: Caveats & Limitations
  • 术语表、参考文献和致谢

六份文件总结了聆听之旅中发现的挑战和障碍（每个主题各一份）, 以及聆听导览参加者提供的相关建议. Where appropriate, 我们用来自全州教育nc和盖洛普调查的相关数据补充了参与者的意见.

1. Foundational Challenges & Barriers to Student Attainment & Related Recommendations
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2. Structural Challenges & Barriers to Student Attainment & Related Recommendations
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3. Engagement Challenges & Barriers to Student Attainment & Related Recommendations
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4. Social/Cultural Challenges & Barriers to Student Attainment & Related Recommendations
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5. Place-Based Challenges & Barriers to Student Attainment & Related Recommendations
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6. Fiscal Challenges & Barriers to Student Attainment & Related Recommendations
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7. 推进工作的建议
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“聆听之旅：中点总结报告”

• Trip Stallings, 北卡罗莱纳州立大学星期五研究所政策研究主任
• 必威世界杯 June 2018
• In 2018, 我们在全州范围内举办了一系列倾听会议，旨在听取社区对本地区经济优势的看法，并确定最需要利用这些优势的教育机会.
• Working in partnership with the 周五教育创新研究所, the 北卡罗来纳大学政府学院, and EducationNC, 听取会议提出了公众意见，以补充“我的未来”委员会的工作，并提出了帮助指导这一进程的建议.  听取会议的参加者包括当地教育, business, and political leaders, 还有在校生和他们的家长.
• 2018 Listening Tour
  • Piedmont Triad – February 28
    • 纳米科学与纳米工程联合学院(NC A&T, Greensboro)
  • Northwest – March 7
    • J.E. Broyhill Civic Center (Lenoir)
  • North-Central/Triangle – March 22
    • NC农村经济发展中心（罗利）
  • Northeast – April 19
    • 阿尔伯马尔博物馆（伊丽莎白城）
  • Sandhills – May 3
    • Sandhills Community College (Pinehurst) Owens Auditorium
  • Southeast – May 16
    • 杰克逊维尔市政厅（杰克逊维尔）
  • Southwest – June 14
    • Kannapolis City Hall
  • West – July 12
    • 切罗基中央学校（夸拉边界）
  • Piedmont Triad – July 18
    • 伦道夫社区学院继续教育和工业中心（阿什伯勒）

2018年8月，必威世界杯与盖洛普（Gallup）合作，对北卡罗来纳州居民进行了全州范围的家庭邮件调查. 这项研究调查了该州居民对各级教育的看法, 包括幼儿教育, K12 schools, 两年制社区学院和四年制公立和私立学院和大学.

• Download Gallup Survey (PDF)
• 下载必威世界杯/盖洛普民意调查新闻稿（PDF）

Through its listening sessions, “我的未来”委员会听取了该州社区为居民提供在当今经济中茁壮成长所需的教育和技能所做的令人印象深刻的努力. 北卡罗来纳大学政府学院和EdNC的ncIMPACT将介绍这些地方创新的项目概况，并解释它们如何支持我的未来委员会的五个主题.

1. 职业加速计划（Alamance County）
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2. STEP (Edgecombe & Nash Counties)
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3. K-64 (Catawba County)
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4. Project SECURE (Wake County)
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5. Project Search (Buncombe County)
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6. 尊敬的先生们（梅克伦堡县）
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7. 威尔逊2020青年总体规划（威尔逊县）
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8. 淘金热补助金（梅克伦堡县）
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9. Made in Durham (Durham County)
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10. STEM East (12 Counties)
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Carolina Demography, led by Dr. Rebecca Tippett, 为了更好地了解2009-2016年北卡罗来纳州公立高中毕业生的关键过渡点和上大学行为，我们利用国家学生信息中心的数据编制了一系列四份数据简报.

1. 准入：有多少学生要上大学? 
   • Download PDF report
   • Watch webinar
2. 坚持：有多少学生在一年后仍然在高等教育中就读?
   • Download PDF report
   • Watch webinar
3. 成功：有多少学生坚持在中学后入学，成功地完成了大学学位或证书?
   • Download PDF report
   • Watch webinar
4. 高等教育途径和机会障碍：通过高等教育最常见的途径是什么? 以辍学告终的道路暗示了成功的潜在障碍是什么?
   • Download PDF Pathways report
   • Download PDF Supplement report
   • Watch webinar

• 《必威世界杯官方指定点》
  • 帕特里克·西姆斯，亨特研究所政策分析师
  • An overview of how Tennessee, 弗吉尼亚州和缅因州开始着手实现一个可实现的目标, 以及对北卡罗莱纳州决策者的建议.
  • 由我的未来委员会2018年发布
• “为北卡罗来纳州制定富有成效的、可实现的教育目标”
  • ECONorthwest, June 2018
  • 2018年6月15日在myfuturec委员会的演讲

• “Advancing Student Achievement & 发展在NC：有希望的政策 & 《必威世界杯官方指定点》
  • 凯文·巴斯蒂安，高级研究员，部门. of Public Policy, UNC Chapel Hill
  • 由必威世界杯委员会2018年8月发布
  • 一支强大的教学队伍直接使北卡罗来纳的学生受益，并且有创新的机会, 完善和更好地协调政策和做法，以加强教师队伍.
• “North Carolina K-12 Achievement”
  • 道格拉斯·劳恩，北卡罗来纳大学教堂山分校公共政策副教授 & Thomas Tomberlin, Director, School Research, 数据与报告（北卡罗来纳公共教学系）
  • 由我的未来委员会2018年6月发布
  • Learning begets learning, 这意味着提高和保持成绩需要在许多不同的教育水平上采取协调一致的行动.
• “改善北卡罗来纳州的教育成果：调整学前班到三年级的政策举措”
  • Clara Muschkin, 公共政策副教授, Sanford School of Public Policy, Duke University
  • 由我的未来委员会2018年6月发布
  • 如果将教育努力纳入强调改善课程准入的学前教育到三年级政策框架，早期的成果最有可能持续下去, quality and alignment.
• “K-12成绩和熟练程度差距”
• • • Thomas Tomberlin, Director, School Research, 国家副督学数据和报告办公室

• “社区学院转大学” Policy Brief, Fact Sheet
  • 马克·达米科，北卡罗来纳大学夏洛特分校教育领导力副教授 & Lisa Chapman，高级副总裁/首席学术官，北卡罗来纳社区学院系统
  • 由我的未来委员会2018年6月发布
  • 大约31%的北卡罗来纳大学系统学生在入学时是转学生, 但北卡罗来纳州在一些关键的社区大学转学指标上落后于全国数据.
• 《必威世界杯》 & Maximize Repayment”
  • 詹娜·罗宾逊，总裁，詹姆斯·G. 马丁学术更新中心
  • 由必威世界杯委员会2018年8月发布
  • 北卡罗莱纳州的许多学院和大学对广大民众来说更容易负担得起, 但低毕业率和高违约率阻碍了实现可实现目标的进程.
• “北卡罗来纳州高中到大学的过渡”
  • Julie Edmunds，北卡罗来纳大学格林斯博罗分校服务中心中学改革主任
  • 由必威世界杯 2018年9月发布
  • 这篇简介总结了学生们在过渡中需要的技能和支持，并探讨了北卡罗来纳州在一些与过渡相关的关键措施上的地位.

• 关注非完成者：提高NC现有劳动力技能的一种策略
  • 安妮塔·布朗-格雷厄姆，nimpact主任，公法和政府教授 & Catherine Moga Bryant， NC工程委员会执行主任
  • 由我的未来委员会2018年6月发布
  • 提升技能是一种持续的努力，可以帮助人们跟上他们职业生涯的要求. 太多的北卡罗来纳人缺乏这些技能, 工作经验和教育来填补今天存在的工作, 更别提那些预计在不久的将来就会存在的东西了.
• “青年人才发展管道：在北卡罗来纳创建职业准备劳动力”
  • James E. Bartlett, II, Ph.D.北卡罗莱纳州立大学社区学院领导博士小组联合主任 & Pamela B. Howze，教育博士，国家劳动力解决方案基金工作学习项目主任
  • 以工作为基础的学习为学生提供了实际的工作经验，应用技术和学术技能来发展就业技能.  该人才发展管道政策简报提供了提高学生成功的方法，旨在通过将北卡罗来纳州的青年人才发展管道与基于工作的学习和劳动力市场需求相结合，提高青年的教育成就和劳动力市场结果.  

• “青年人才发展管道：必威世界杯官方指定点州创建职业准备劳动力”
  • James Bartlett北卡罗莱纳州立大学社区学院领导博士小组联合主任 and Pamela Howze-Program Director of Work Based Learning, 国家劳动力解决方案基金
  • 由必威世界杯发布，2018年6月

• “今天的劳动力，明天的劳动力：高质量儿童保育的商业案例”
  Katherine B. 史蒂文斯，美国商会（2017年6月）
• 《必威世界杯》
  美国教育部教育科学研究所（2015）
• 北卡罗莱纳州学前教育项目评估，2002-2016年的主要发现
  Ellen Peisner-Feinberg (May 2017)
• NC教室的人员配置：教师准备与教师成果之间的联系
  Kevin Bastian and Qi W. Xing (2016)
• 《必威世界杯》
  国家总结（Lumina Foundation, 2017）
• “提高大学毕业率的经济影响”
  索菲亚·科罗佩基、克里斯·拉法基斯和亚当·奥齐梅克（2017）
• 《必威世界杯》
  约翰·芬克和戴维斯·詹金斯（2017）
• 强制性参与：大学早期高中教育的影响
  朱莉·埃德蒙兹、约翰·威尔斯、尼娜·阿尔沙夫斯基和安德鲁·达拉斯（北卡罗来纳大学格林斯博罗分校，2013年）
• 北卡罗来纳州就业预测，2014-2024年
  NC Department of Commerce
• “Good Jobs That Pay Without a BA”
  乔治城教育和劳动力中心
• “创造未来的人才管道：区域联盟产生教育到职业的途径”
  北卡罗来纳社区学院2015
• “Employer Needs Survey 2016”
  NC Works Commission